Educando ando, porque el futuro es hoy

Educando ando, porque el futuro es hoy

“La educación es el arte de hacer visibles 

las cosas invisibles .”

Jean-François Lyotard

“Educación” es una palabra con contenido infinito, tanto aplica a la instrucción académica como a la de modales y cortesía. Educarnos es de las actividades mas importantes de la vida. Recuerdo cuando era niña y comencé a ir al colegio a una le decían que la maestra era como una segunda madre, hace mucho tiempo que eso dejó de ser así y más nunca se escuchó esa frase. Esa era mi realidad, en mi país y para ese momento, distante de ser la realidad de otros destinos. Actualmente, y en general, vemos como hay una gran tendencia a buscar títulos y certificados, hasta por necesidad, porque de esos documentos depende en gran medida las posibilidades laborales, en Estados Unidos hay que certificarse para prácticamente todo, y algunos certificados requieren pagos para mantenerlos activos o vigentes. Este es otro de esos temas que por sí solos significan su propia enciclopedia.

La educación actualmente se encuentra muy organizada y clasificada ampliamente, pero aquí la manejaremos de manera “integral”, porque separarla sería como separarnos a nosotros mismos en pedazos, y eso no se puede. Desde el punto de vista académico la educación nos instruye con conocimiento infinito que nadie puede lograr acumular en su totalidad, para eso existen bibliotecas, enciclopedias y ahora “internet”, este ultimo le ha hecho la vida menos dinámica a las nuevas generaciones y a las anteriores algo de resistencia. 

El condado de escuelas públicas en el que vivimos se encuentra entre los mas grandes y principales del país. No fue a propósito que escogí mudarme a este condado, la vida me puso aquí, aún cuando tener descendencia no estaba planeado, así que hemos sido privilegiados de que haya sucedido de esta manera. Las escuelas públicas de este condado cuentan con una plataforma tecnológica robusta, que actualizan y renuevan constantemente, para satisfacer las necesidades educativas de sus colegios públicos(1) y, adicionalmente, ofrecen una amplia dotación de programas especializados que van desde educación primaria (elementary) hasta preparatoria (high school). A continuación, voy a ampliar un poco más este tema de las escuelas públicas en nuestro condado (y país) porque sé por experiencia propia que este sistema educativo es muy complejo, puede resultar confuso cuando uno no está familiarizado con él y puedan hacerse una mejor idea de los recursos a los que me refiero (quienes los desconozcan). Pienso que también puede resultar un aporte ilustrador para escuelas y docentes en otros destinos.

Por su parte, las escuelas elementales ofrecen una educación integral en la que incluyen las materias tradicionales, como literatura/escritura/gramática y matemáticas, pero también ofrecen materias como ciencia, idiomas, arte, música, educación física, por citar algunas, y a esto se le puede sumar otras actividades extracurriculares como clubes(2) de robótica, jardinería, coro, teatro, entre otros. 

En educación media, las escuelas toman un giro diferente, los alumnos que han obtenido un alto rendimiento en sus notas, durante su paseo por la escuela elemental, pueden aplicar a programas como Magnet, Cambridge e International bachelorette. Entre los Magnet se encuentran una amplia diversidad de colegios de educación media especializados, algunos orientados hacia las ciencias, otros hacia las artes, por mencionar algunos. Y en todos los casos la educación se integra con actividades extracurriculares, amplia variedad de deportes y clubes, inclusive promoviendo competencias ínter-colegiales. 

Antes de realizar el cambio de escuela elemental a escuela media mi hijo y yo visitamos aquellas escuelas que nos quedaban más cerca, un total de tres. Una de ellas, que cuenta con una infraestructura enorme, dotada de amplios campos deportivos e incluso piscina,  ofrece el programa de International Bachelorette con el que mi hijo no se sintió para nada identificado. Otra, la mas pequeña de las tres, ofrece un programa variado denominado ICAN cuya fortaleza en ese momento era el programa de debate orientado hacia estudios de leyes(3). La tercera, de tamaño intermedio, que es la que mi hijo escogió, ofrece dos programas Magnet, uno orientado hacia ingeniería e ingeniería del medio ambiente y otra hacia negocios internacionales. Mi hijo escogió este colegio porque el programa ofrecía las materias que él deseaba, entre ellas coding, chino-mandarín, un club de robótica muy bien dotado, cuya mentora es una capitán que también patrocina el programa de Civil Air Patrol(4), y hasta ahora la experiencia ha superado las expectativas, tanto en curriculum como, mas aún, en su personal humano.

Del resultado que los estudiantes obtengan en sus notas durante educación media dependerá que puedan aplicar a los subsiguientes programas correspondientes para high school, cuyos programas cuentan con similitudes a los de educación media. Pero no sólo ofrecen estos programas para toda su población educativa, sino que además cuentan con programas adicionales dirigidos a parte mas especifica de la población estudiantil como, por ejemplo, el programa ESE para estudiantes de educación excepcional y el ESOL para estudiantes con otro idioma distinto al inglés. En relación al programa ESE, los alumnos cuentan con toda una plataforma estructurada que incluye personal capacitado y certificado para proveer la instrucción que requieran estos estudiantes a la vez que cuentan con un plan individual de educación, único para cada uno. En general, todas las escuelas públicas cuentan con recursos adicionales, las Escuelas Título 1(5) cuentan con un Consejo que recibe recursos federales adicionales para realizar mejoras en el plantel, ofrecen comidas (desayuno/almuerzo) y programas para después del colegio con aportes de tutorías en muchos de ellos (gratuitos). Y quiero mencionar que las escuelas públicas están tan bien dotadas que para que una escuela privada ofrezca todo lo que ofrecen las escuelas públicas uno tendría que pagar cerca de $40,000 al año. Ni en sueños podría yo costear una escuela privada, así que valoramos y agradecemos a BCPS por todo lo que ofrece. 

Pero toda esta educación académica no vale de nada si no incorporamos a la que, a mi parecer, es la educación más importante: la educación doméstica, la que impartimos en nuestros hogares, donde formamos la base de nuestros valores morales, principios éticos, desarrollar entendimiento, crecernos de adentro hacia afuera para poder tener mucho que ofrecer como seres humanos y sacarle mejor provecho a la academia.

Educación doméstica y educación académica, ambas nos conforman, aunque de momentos parece que estamos fuera de balance con ambas. En relación a esta disparidad quiero mencionar que las escuelas públicas por su configuración inclusiva no pueden, por ejemplo, estar orientadas hacia alguna ideología o religión en particular, hacerlo sería discriminatorio. Tampoco se puede esperar que los maestros suplan la labor de los padres, aunque sí quiero expresar mi gratitud a los docentes que han compartido el camino de vida con mi hijo porque tod@s ell@s han ido mucho mas allá, no solamente han impartido instrucción y conocimiento, en su dedicación han contribuido a sembrar en mi hijo valores y principios.

Y lo que quiero multiplicar:

La “educación” es uno de los aspectos más importante en la vida del ser humano, y esta empieza en casa. Quiero multiplicar que seamos selectivos y muy dedicados con la educación que impartimos en nuestros hogares: los valores, los principios éticos, los modales, las herramientas que enseñemos a nuestros hijos sirvan de aporte útil para que puedan manejar la interacción con su entorno y sus interrelaciones personales, para tomar decisiones sabias, asertivas y aplicar discernimiento, porque lo que ellos aprendan a temprana edad en casa es lo que mas va a determinar su futuro, esa va a ser la base que los guiará para poder sacar el mejor provecho de todo lo que aprendan, lo que sean instruidos fuera de nuestros hogares, y como poner en práctica el conocimiento adquirido. 

    Se que esto sonó pretencioso, pero al tratarse del futuro de estos seres en formación creo que no se puede escatimar, y el futuro comienza hoy.  

Notas:

1) Esta plataforma ofrece una amplia dotación de aplicaciones que brindan apoyo en la instrucción, tal es así que cuando las escuelas tuvieron que cerrar como consecuencia de la pandemia del COVID-19 nuestro condado pudo satisfacer en su totalidad la demanda educativa de esos estudiantes pudiendo inclusive dotar con laptops a aquellos estudiantes que no contaran con una.

2) Los clubes los hay en todos los niveles de educación de las escuelas.

3) Esta escuela cuenta con una Sala de Corte en la que los estudiantes pueden practicar. 

4) El programa de Civil Air Patrol de esta escuela es el único disponible de todas las escuelas públicas de este condado. Los alumnos que lo practican aprenden a pilotear aviones y pueden llegar a obtener su licencia de piloto previamente a graduarse de high school de manera gratuita puesto que el programa cubre sus costos de prácticas de vuelo. También pueden llegar a contar con becas escolares asociadas a una universidad de prestigio en esta área para estudiar ahí su high school (hay universidades que ofrecen programas de high school).

5) Escuelas Título 1: el Consejo está concebido con un enfoque particular en apoyar a aquellos que enfrentan desafíos económicos.

Eterno retorno

 

Eterno retorno 

Dedicado  a mis padres,

Eternos retornos entre ell@s mism@s.

Esto es algo que dudé mucho en hacer, y es compartir un verso que escribí cuando tenía unos 14 años. Y tiene que ver con la sensación que sentía desde que tenía unos 3 años que me parecía que la vida era una repetición de ciclos (para no ponerme densa). Nada fácil para mi publicar esto, en fin, ahí va:

Eterno retorno,

que como las olas del mar,

que como las nubes del cielo,

vienes y con el viento te vas.

Eterno retorno, 

de los flujos adyacentes

de los ríos a la mar.

Eterno retorno,

del nacer crepuscular,

que amaneces y nos duerme

luego que el sol se va.

Eterno retorno,

de los amores del tiempo,

del fortuito nacimiento

y de un alma que se va.

Eterno retorno,

como el florecer primaveral,

cálido, lleno de colores y olores,

que dan luz a tu mirar.

Eterno retorno,

de la enseñanza prodiga,

de la inteligencia erudita 

y el candor de la amistad. 

Eres ese eterno retorno 

que camina por las calles

clamando su libertad,

quien con cándida ternura 

invita a regresar.

Eterno retorno,

son las ensoñaciones

de un mágico despertar

recorriendo la tierra húmeda, 

cada gota de rocío

que con el caer del alba

suena su fresco trinar.

Eterno retorno,

cada vez buscando un poco más,

para que des algo

que permita regresar.

Y lo que quiero multiplicar:

Creo que regresar a los orígenes es parte del aprendizaje, una parte muy importante porque nos recuerdan nuestra esencia, en lo personal me cautiva regresar a lo que surge de manera espontánea y a la naturaleza. No hay manera que escapemos de nosotros mismos, así que para poder continuar, también hay que retornar. 

Encontrando esperanza en el desastre

 

Encontrando esperanza en el desastre 

“Si supiera que el mundo se acabará mañana, 

yo, hoy todavía, plantaría un árbol.”

Martin Luther King

El título de este aparte lo copié de una película romántica que vi recientemente, mas por ver los lugares en los que la filmaron que por su trama, y en una parte del diálogo dicen esa frase: “encontrando esperanza en el desastre”(1). Se me hace que ése es el día a día de mucha gente, entristece decirlo, pero así es.

Voy a hablar de una amiga de infancia, cuyo nombre me reservaré para evitar polémicas, igual muchos se podrán ver identificados con su historia sin dar mayores detalles. Nos conocimos siendo vecinas del mismo edificio y aunque ya no lo somos, de alguna manera siempre hemos mantenido el contacto, y ahora gracias a “WhatsApp” se hace muy fácil mantenerlo (valga la promoción de la que no recibiré nada a cambio). Actualmente, ella está viviendo en un país que se encuentra en guerra. Le escribo con frecuencia, pero sin querer resultar abrumadora me aguanto de no hacerlo a diario. Hace poco hubo un ataque terrible, cuando pude comunicarme con ella me relató que el bombardeo la agarró saliendo del trabajo. Tuvo que correr buscando donde refugiarse, así como ella todos alrededor, en medio de llanto, angustia, gritos, desesperación y mucho mas. Ella me decía que estaba bien y tranquila, con voz muy centrada, sin hacer drama. No se como lo hace, ella es así, fuerte como un roble. Ha vivido situaciones bien complejas, que han puesto en juego su capacidad de aguante, de seguir adelante, y ahora también le ha tocado vivir en guerra. No se como lo hace, pero sé que como ella, allá, hay miles de personas mas poniendo a prueba su capacidad de superación frente a una tragedia y, de alguna manera, buscar “esperanza en el desastre”.

Cuando pienso en ella no puedo evitar hacer una panorámica de lo que fue nuestra vida cuando éramos chicas siendo vecinas y las vivencias compartidas juntos con muchos otros chicos y chicas que vivían alrededor, conservo muchos recuerdos maravillosos de aquellos años en momentos abrigados por un amplio bienestar en un país abundante en prosperidad, en todo sentido, y mas aún en gente excepcional. La vida nos cambió radicalmente desde entonces, y en estos momentos cuando pienso lo que viven, ella y parte de su familia, sentir tristeza, frustración y rabia, por decir algunas emociones, es inevitable, tanto por ellos y todos los afectados que no conozco, como por esa realidad tan terrible de guerras que aún se generan y que no paran de proliferar. 

Lo que quiero multiplicar:

No se por donde empezar porque es mucho, demasiado, así de largo como la lista de Erika en su monologo. Resiliencia, valor, superación, sueños, deseos,… ¡encontrar esperanza en el desastre! Algo que ni se como se hace. Quisiera que el ejemplo de mi amiga, como el de tantos miles de seres humanos que viven en condiciones similares, sirva de efecto multiplicador para contar con la fortaleza que nos permite volver a levantarnos sin importar cuantas veces nos caigamos, pero también para sembrar conciencia, valorar y cuidar nuestros afectos, así como las condiciones óptimas en las que vivimos quienes no estamos experimentando algún tipo de “desastre”. La lista continua…

Quino y su Mafalda en acción, una imagen puede decir mas que mil palabras:

Notas:

1) Lonely Planet. Netflix. 2024.

Amor acompañado de sabiduría

 

Amor acompañado de sabiduría 

“El amor eterno…

… dura tres meses”.

Autor desconocido

Crecí en un hogar común y corriente, de los que hoy en día llaman “disfuncionales”, como si fueran algo “nuevo”. La relación entre mis padres fue muy compleja, es todo lo que diré. Y acoto esto porque el referente en este aspecto de la vida es significativo desde temprana edad. Contar con un consejero o con apoyo de salud mental en cada escuela, como sucede hoy en día, no era algo a lo que uno volteaba a buscar (tampoco lo ofrecían en muchas escuelas) para solicitar algo de apoyo a ver si se superaba la falta de entendimiento a los acontecimientos. El punto es que mi referente estaba saturado de confusión, y ya de adulta así pasé por mucho tiempo: confundida sobre la apreciación y el valor de la pareja, planteándome un nivel alto de independencia, porque la interdependencia era algo que no conocía y la co-dependencia me espantaba. Y no importaba si a mi alrededor habían otros referentes, un poco mas consistentes, yo no lograba sentirme identificada. Hasta que un día… Conocí a Ole y a Hannah Nydahl, el espejo que buscaba llegó.

Cuando buscas a un maestro entre Lamas budistas, ellos te instan a que los evalúes, desde muchos aspectos, porque a futuro es muy probable que termines pareciéndote mucho a él/ella/ellos. Ole y Hannah fueron los primeros Lamas con los que tuve contacto en esta vida de manera consciente. Es mucho lo que quisiera compartir y decir de ellos. En un principio aprendí de ellos dos máximas: “Confianza”, que fue una de sus primeras lecciones cuando comenzaron su travesía en el budismo, y concentrarnos en lo que es “útil y de beneficio”, importante si queremos generar méritos e impresiones positivas. Obviamente, sus enseñanzas son muy extensas, pero estas dos enseñanzas son prioritarias para mi. 

Ole y Hannah(1) se casaron jóvenes y desde entonces recorrieron el mundo entero apoyando a grupos de meditación a desarrollarse y a impartir enseñanzas budistas, de la mano de otros altos Lamas. Y hoy he querido referirme a ellos porque de ellos aprendí a reconocer el valor del amor de pareja de una forma diferente: “libre de emociones perturbadoras”; un amor así no es común, esto es aplicable a personas con mucha trayectoria entrenándose en el manejo emocional. Verlos juntos era como estar en otro mundo, dentro de un campo magnético en donde todo se sentía en equilibrio, realmente me cuesta describir esa sensación, tener los pies en la tierra y a la vez sentirse como si flotaras, focalizados con plena precisión. Siempre que estaban juntos transmitían armonía, se complementaban de una forma tal que todo fluía fácil y con suavidad, a la vez que cada uno era tan diferente al otro. Ellos siempre cargaban su equipaje, literalmente hablando, porque como maestros ellos tenían el compromiso de ser consistentes al aplicar sus enseñanzas. Hannah era como percibir a una pluma, liviana, delicada, pero fuerte, capaz de resistir, metafóricamente hablando, los embates del viento. Hannah ha sido de las mujeres más hermosas que he visto en mi vida, en todos los sentidos, suave, compasiva e inteligentísima, ella no paraba de trabajar, era inagotable a la vez que siempre transmitía calma. Durante muchos años me pregunté por qué ella era así. Mi pregunta tuvo su respuesta cuando conocí a Shamar, otro de nuestros Lamas; verlo fue verla a ella. Así es, sí, con el pasar de los años, uno terminará pareciéndose mucho a su maestro, y para muestra, Hannah. Ole y Hannah han sido para mí el digno ejemplo de lo que es el amor en pareja, amor sano, libre de toxinas y capaz de alcanzar lo ilimitado. Yo crecí viendo el ejemplo contrario en mis padres, que no viene ahora al caso, y por eso verlos a ellos, fue tan significativo, pude de alguna manera, modificar mis referentes a niveles profundos y, a la vez, tratar de comprender mejor a mis referentes más cercanos, porque mis padres no han sido una coincidencia, yo los escogí, así que es mucho lo que en realidad he tenido que revisarme a mi misma.

Luego que Hannah falleció, Ole continuó dando enseñanzas como siempre, pero yo confieso que su partida marcó algo profundo en mí. Perdí a la mitad de mi maestro, porque para mí no era Ole o Hannah por separado, eran ambos juntos lo que me hicieron posible todos esos clics. Los años siguen pasando e inescrutablemente sigo sintiendo que me hace falta, que no fue suficiente, por eso, como parte de sus primeras enseñanza procuro siempre tener presente “aprovechar al máximo cada situación, cada oportunidad” porque nunca se sabe cuando cambian las condiciones y, aunque el apego me siga dando que hacer, al menos que no quede arrepentimiento que pude hacer “mas”. 

Lo que quiero multiplicar: 

Por una parte, que hay dos máximas que quisiera que todos replicaran, obviamente, me refiero a las dos primeras lecciones que recibí de mis Lamas, Ole y Hannah, y las quiero multiplicar: vivir desde la confianza y concentrarnos en lo que es útil y de beneficio. Seguidamente, el valor de la pareja, para quienes estén en busca de alguna, y buscar de manera consciente para encontrar a alguien significativo, con quien poder consolidar una relación, por el tiempo que sea, interdependiente y complementaria, en la que el amor contribuya a crecer y a ser mejor. Lo dejaré hasta aquí, porque ellos han sido tanto que esta lista podría ser realmente extensa. 

Hoy en día, Lama Ole está casado con Anne, ella es hermosa, amorosa, compasiva… una Dakini con todo. Verlos juntos es sumamente inspirador. ¡Chapeau!

Ole y Hannah

Notas:

1) Hannah falleció hace ya varios años.